| 301 |
Приказ Министра просвещения РСФСР "О плане научно-исследовательских работ Академии педагогических наук РСФСР на 1948 г." |
1 |
| 302 |
Тематический план научно-исследовательской работы Института дефектологии на 1948 г. |
1 |
| 303 |
Педагогические основы работы микрофонных кабинетов при школах для глухонемых детей |
1 |
| 304 |
Инструкция по комплектованию школ для детей с расстройством слуха и речи. 1940 г. |
1 |
| 305 |
К вопросу об электроакустическом измерении слуха у глухих детей школьного возраста. Цирешкин |
1 |
| 306 |
Основные положения к составлению тематического плана "Педагогической библиотеки учителя" |
1 |
| 307 |
Учреждение для лиц, потерявших зрение и слух (слепоглухих) в боях за Родину во время Великой отечественной войны |
1 |
| 308 |
Чиркин П.И. Опыт развития слуха глухонемых детей (Ярославская школа глухонемых). 1931 г. |
1 |
| 309 |
Ритмика и глухонемые. Проф. М. Шейблауэр |
1 |
| 310 |
О слуховой работе в школе глухонемых. Инструктивно-методическое письмо. Управление школ Министерства просвещения РСФСР. 1951 г. |
1 |
| 311 |
Положение о специальных школах. Школы для глухонемых, тугоухих и позднооглохших, слепых, слабовидящих. Вспомогательные школы. Управление школ Министерства просвещения РСФСР. 1952 г. |
1 |
| 312 |
Педагогические основы «слухо-речевой» работы в школах для глухонемых. Соколянский И.А. |
1 |
| 313 |
О некоторых особенностях артикуляции и чтения с губ (из доклада преподавателя Александровского Мариинского училища глухонемых И.А. Соколянского Педагогическому совету). Соколянский И.А. 1912 г. |
1 |
| 314 |
К выступлению после просмотра фильма «Чтение с губ». Соколянский И.А.1950 г. |
1 |
| 315 |
К вопросу о так называемой «проблеме» чтения с губ глухонемыми. Соколянский И.А. 1955 г. |
1 |
| 316 |
О маноральной системе (заметка). Соколянский И.А. 1942 г. |
1 |
| 317 |
Чтение с губ. Фильм. 1950 г. |
1 |
| 318 |
О чтении с губ. Соколянский И.А. 1944 г. |
1 |
| 319 |
Глухонемой. Соколянский И.А. |
1 |
| 320 |
Использование мимико-жестикулярной речи глухого, как вспомогательного средства при обучении его словесной речи (доклад на Всероссийском совещании директоров школ глухонемых 5-10 июля 1948 г.) Соколянский И.А. |
1 |
| 321 |
О восприятии устной речи слепоглухими при помощи кожного анализатора. Соколянский И.А. |
1 |
| 322 |
Подготовка слепоглухонемого подростка к производительному труду в условиях домашнего быта. Соколянский И.А. 1950 г. |
1 |
| 323 |
Подготовка слепоглухонемого подростка к производительному труду в условиях домашнего воспитания. Соколянский И.А. [1960 г.] |
1 |
| 324 |
О формировании второй сигнальной системы на основе первой у слепоглухонемых детей. Соколянский И.А. 1954 г. |
1 |
| 325 |
Вторая сигнальная система. И.П. Павлов |
1 |
| 326 |
К вопросу о так называемой «проблеме» чтения с губ глухонемыми. Соколянский И.А. 1955 |
1 |
| 327 |
Обучение взрослых глухонемых («одиночек»). Соколянский И.А. |
1 |
| 328 |
К вопросу об обучении взрослых глухонемых грамоте. Машинопись, правленый экз. Соколянский И.А. |
1 |
| 329 |
О работе с глухонемыми дошкольниками. Соколянский И.А. |
1 |
| 330 |
Обучение слепоглухонемых детей грамматическому строю словесной речи. Соколянский И.А. |
1 |
| 331 |
О возможности восприятия слепоглухонемыми устной (звуковой) речи тактильным анализатором при помощи специальной аппаратуры. Соколянский И.А. |
1 |
| 332 |
О дограмотном периоде обучения слепоглухонемого ребенка. Соколянский И.А. |
1 |
| 333 |
Начальный период обучения и воспитания слепоглухонемых детей и роль этого периода в дальнейшей судьбе умственного и трудового (нравственного) развития этих детей. |
1 |
| 334 |
Могут ли грамотные глухонемые говорить внятно устной речью? Соколянский И.А. |
1 |
| 335 |
Бесспорно, глухие дети заговорят хорошо (к статье Соколянского в журнале "Жизнь глухих" в № 12, 1959 г.) |
1 |
| 336 |
Сурдопедагогика против сурдопедагогики. Симонов Б.Б. |
1 |
| 337 |
Мышление взрослого глухонемого и роль мимики в процессе обучения его словесно-логической речи. Симонов Б.Б. |
1 |
| 338 |
Использование мимико-жестикулярной речи глухого как вспомогательного средства при обучении его словесной речи. Соколянский И.А. |
1 |
| 339 |
Содержание работы «Основы воспитания и обучения слепоглухонемых». Соколянский И.А.. 1949 |
1 |
| 340 |
О дефдетстве. Тезисы к докладу. Соколянский И.А. |
1 |
| 341 |
Обучение слепоглухонемых детей. Сокращенная стенограмма. Доклад Соколянского на творческом вечере писательницы - члена ВОС Скороходовой О.Н. |
1 |
| 342 |
Педагогика слепоглухонемоты (беседа с врачами). Соколянский И.А. |
1 |
| 343 |
Экспериментальное исследование явлений отрицательной индукции и возрастных особенностей ее в коре головного мозга ребенка. Рецензия на работу Л.С. Богаченко |
1 |
| 344 |
Хрестоматия по вопросам воспитания и обучения глухонемых в России. (период до Октябрьской революции). Пособие для студентов Дефектологнических факультетов |
1 |
| 345 |
Отзыв на рукопись Дмитерко Я. "А.П.Н." (Аппарат педагогического назначения) |
1 |
| 346 |
Сурдопедагогика и смежные науки. (краткий отзыв о работе). Дьячков А.И. |
1 |
| 347 |
Формирование грамматического строя языка у тугоухих учащихся. Отзыв на монографию Р.М. Воскис.. |
1 |
| 348 |
Преобразование типографских знаков в доступные слепому сигналы. Автореферат диссертации. М.М. Германов. 1956 |
1 |
| 349 |
Олигофренопедагогика. Рецензия на рукопись проф. А.Н. Граборова |
1 |
| 350 |
Кризис буржуазной сурдопедагогики. Рецензия на статью А.И. Дьячкова |
1 |
